Die Schulgründerin #19

00:00:02: Ein herzliches Willkommen an alle Bildungsinteressierte und Schulgründungsmotivierte

00:00:07: zum Podcast Die Schulgründerin. Mein

00:00:10: Name ist Ingrid Rück. Ich möchte dich mitnehmen zu

00:00:14: meiner eigenen Schulgründungsreise, auf der ich viele spannende

00:00:18: Bildungshighlights und auch andere Themen mit dir teilen möchte.

00:00:23: So, jetzt geht's los. Nun wünsche ich dir ganz viel Inspiration,

00:00:26: Motivation und Begeisterung. Ich bin heute mit unserem Schulhund

00:00:30: Jakey unterwegs. Der braucht natürlich auch seine Auszeit, sich austoben wie

00:00:34: unsere Schüler auch in den Pausen. Und

00:00:38: ja, ich wollte euch heute einfach was erzählen über die

00:00:41: Clubs, wie wichtig Clubs für eine Schule sind und wie wir

00:00:45: das jetzt auch so langsam Stück für Stück bei uns integrieren.

00:00:49: Hinter mir liegt der Golfplatz. Und zwar ist ein Projekt

00:00:53: oder ein Club von uns für sich am Golfplatz. Dann haben

00:00:57: wir Mathe bei Pferden in Klasse 5 und Klasse

00:01:01: 6. Dann haben wir den Fotoglub,

00:01:05: da gehe ich gleich hin. Und neu

00:01:08: kommt dazu die Tanz-Kooperation mit dem

00:01:12: TSV Undingen, Tanzwerkstatt oder Tanzen.

00:01:17: Und was ganz tolles mit einer super tollen Expertin und

00:01:20: zwar Yoga und zwar Nidra Yoga. Das

00:01:24: heißt also Entspannung, zur Ruhe kommen,

00:01:28: auch ganz wichtig für unsere Schüler. So,

00:01:32: also ich bin mal gespannt, wie sich die ganzen Clubs, also wie die Schüler

00:01:35: Lust haben, in diese Clubs zu gehen und zu kommen. Und

00:01:39: wir versuchen immer wirklich die Clubs auch zu verbinden mit dem Unterricht,

00:01:43: wie bei Madi bei Pferden zum Beispiel. Und

00:01:46: Wichtig ist vor allem, dass die Schüler untereinander Kontakt kriegen.

00:01:50: Untereinander Kontakt heisst wirklich jahrgangsstufenübergreifend.

00:01:55: Und auch vielleicht mit Schülern, mit denen sie sonst überhaupt nichts

00:01:59: zu tun haben. Dass man sich auf diese Art und Weise

00:02:02: kennenlernt, ist unheimlich bereichernd für eine Schule.

00:02:06: Und auch eine Beziehung zu anderen Menschen, also unsere

00:02:10: Experten in den Clubs, einfach aufbauen können. Ich bin

00:02:13: total gespannt, wie die Nachfrage ist.

00:02:17: Wir werden, glaube ich, auch in Bezug auf die Clubs

00:02:21: wachsen. Es wird wahrscheinlich auch mehr Angebot an Clubs geben.

00:02:25: Und jetzt gehe ich zum Fotoclub und schaue, was sie dort

00:02:29: machen, zur Jill Carstens,

00:02:32: die den Laden auch in Undingen hat. Ich bin

00:02:36: gespannt. Ciao. Was ist das hier für ein

00:02:40: Negativ? Schwarz-weiß. Das

00:02:43: ist ein Farbpapier. Das ist einfach nur auf dem falschen Papier. Aber

00:02:47: für den Kontaktabzug nicht weiter schlimm. Aber schwieriger zu

00:02:51: raussuchen. Guck mal, ob ich das Richtige rausgesucht habe. So, liebe

00:02:54: Jill, jetzt wollte ich dich einfach mal fragen. Du machst ja hier

00:02:58: diesen Fotoglub und bist eigentlich Expertin in

00:03:02: Fotografie und allem drumherum. Was

00:03:05: war für dich eigentlich so diese, dass du gesagt hast, oh, das

00:03:09: mache ich, da habe ich Lust dazu? Weil ich eigentlich schon ganz,

00:03:13: ganz lange Fotokurse gebe und die

00:03:17: Kinder immer wieder oder ich bin immer wieder gefragt worden, ob ich das nicht auch

00:03:20: vielleicht für Kinder machen könnte und Jugendliche. Ja, und dann haben wir uns ja

00:03:24: kennengelernt und dann habe ich gedacht, jetzt das ist die Chance, das

00:03:27: zu machen. Und so ist das dann entstanden. Und heute gucken wir mal,

00:03:31: fangen wir mal damit an, wie es eigentlich alles entstanden ist. Also mit den alten

00:03:35: Kameras. Ein bisschen Geschichte. Und dann habe ich da hinten noch was aufgeholt. Das hat,

00:03:38: glaube ich, noch gar keiner entdeckt außer das Lego. Da werden wir

00:03:42: nachher was bauen. Super, hört sich

00:03:46: total spannend an. Ich bin echt gespannt, wie es weitergeht bei euch heute

00:03:49: hier. Und wir haben ja noch viel mehr eigentlich im Hinterkopf, also die Fotografie zu

00:03:53: integrieren in den Unterricht. Mir fällt jetzt gerade ein, wenn ich das sehe,

00:03:57: praktisch in Physik, kann man ja sagen, oder in Biologie

00:04:00: mit dem Auge. Wie sieht man denn in bildende Kunst mit der

00:04:04: Perspektive. Also es geht noch viel weiter eigentlich

00:04:08: auch. Und deshalb ist die nächste Idee, da wird man auch mal drüber

00:04:12: unterrichten, ein Ort wird zur Schule Sonnenbühl und die Jill

00:04:15: wird eine der Ersten sein, die auch mitmacht, mit ein Ort

00:04:19: wird zur Schule. Wir haben schon, ich glaube, auf dem Sonnenhof waren schon einige, bei

00:04:23: Mathe bei Pferden. Das haben wir schon. Dann haben wir die Firma Schmidt auch

00:04:27: schon in Wilmandingen. Und so entwickelt sich das alles auch wunderbar weiter.

00:04:31: Also vielen, vielen Dank dir. Ja, sehr gerne. Ich bin total gespannt, was euch heute

00:04:34: noch erwartet. So, also ich bin jetzt hier im Fotoglub

00:04:38: an der Schule und ich habe hier sechs

00:04:42: Gleisler. Sechs und fünf. Sechs und fünf

00:04:45: Klässler, genau. Die Schülerinnen und Schüler haben den Fotoglub

00:04:49: hier gewählt. Warum seid ihr hier in dem Fotoglub?

00:04:54: Ich sehe hier total spannende Fotoapparate

00:04:58: auf dem Tisch. Wollt ihr das angucken, wie man das früher

00:05:02: gemacht hat? Warum eigentlich? Weil mein Papa

00:05:07: auch Hobbyfotograf ist, sag ich jetzt mal. Ja.

00:05:12: Dann wollte er mir das mal vorschlagen. Ich hab gesagt,

00:05:15: weil ich das auch relativ cool finde. Super, also dich

00:05:19: interessiert, wie das geht oder wie es fotografieren geht wahrscheinlich.

00:05:24: Und wer möchte noch mal was dazu sagen? Warum seid ihr denn hier? Warum habt

00:05:27: ihr den Fotoglub gewählt? Wer möchte?

00:05:31: Ich fand es eigentlich auch immer ziemlich spannend, auch mit Älteren zu

00:05:35: fotografieren, weil ich kenne es halt nur vom Handy.

00:05:38: Und jetzt, wir mussten ja auch selber jetzt welche mitbringen und dann so

00:05:42: größere. Also mit so Kameras, wo man jetzt eher weniger mit

00:05:46: fotografiert, weil ich das auch ein bisschen lernen wollte. Und da habe ich das auch

00:05:49: mal angeschaut. Ja, super. Vielen, vielen Dank. Also das

00:05:53: heißt, wer will, also heute fotografiert man mit dem Handy, aber ihr wollt auch

00:05:57: ein bisschen erfahren, wie das früher war, oder? Wie das früher

00:06:01: funktioniert hat, diese ganze Technik, die da drin ist.